El Colegio Público San Pedro se haya ubicado en Mutilva, entre el polígono industrial y el río, al lado del polideportivo municipal.

Es una concentración escolar que acoge alumnado del Valle de Aranguren y alguno/as alumnos/as de Pamplona y otras localidades cercanas.

Desde su creación en los años setenta, se configuró como un centro de una sola línea, pero en la actualidad debido al aumento de población como consecuencia de un importante desarrollo urbanístico, es un centro de tres líneas, en algunos niveles de cuatro y de cinco. En estos momentos asisten al centro 677 alumnos/as atendidos por sesenta y  nueve profesores/as y dos orientadoras.

Se han realizado en los últimos años tres ampliaciones del centro, que han posibilitado disponer de además de las aulas de cada uno de los grupos, otros espacios como gimnasio, bibliotecas, sala de informática, aula de música, aulas de desdoble y despachos. Por otra parte cuenta con un amplio patio, que dispone de una extensa zona verde con arbolado, porche y campo de futbito, así como pistas de baloncesto y un huerto escolar.

El centro oferta los modelos A/G  con el programa PAI  desde el curso 2013-2014, en la actualidad hasta 3º de Primaria.

La APYMA ofrece servicios complementarios como comedor, guardería, actividades extraescolares y Escuela de Padres.

Por otra parte el centro mantiene relaciones con la UPNA, ya que es centro de prácticas y se colabora con la Unidad de Acción Social de la citada universidad, creando un programa de apoyo extraescolar para alumnado de familias económicamente y culturalmente desfavorecidas.

Nuestro centro es un centro abierto a la comunidad y en proceso de cambio para adaptarse a las nuevas necesidades surgidas tanto del crecimiento de alumnado, como de la implantación de nuevos modelos,  programas lingüísticos y las nuevas exigencias sociales. El proyecto educativo de nuestro centro plantea como objetivo fundamental para el alumnado, la adquisición de competencias básicas es decir aprender a aprender, pero también aprender a hacer y aprender a ser. Se concede una especial importancia al desarrollo de las competencias, social y de autonomía e iniciativa personal, mediante la aplicación de un Plan de Convivencia elaborado con la participación de toda la Comunidad Educativa y de programas de actividades anuales.

Se concede especial importancia a la enseñanza de idiomas , al dominio de la competencia en Tecnologías de la información y comunicación y a la implementación de metodologías activas.

Se dedica una gran atención a la inclusión del alumnado tanto de necesidades educativas especiales, como necesidades educativas específicas, en sus respectivos grupos, mediante un cuidado Plan de Atención a la Diversidad. En esta línea el centro cuenta con un aula para alumnado de T.G.D,

En la actividad del centro se concede una gran importancia tanto a las fiestas generales como a las salidas culturales programadas para cada ciclo. Entre las fiestas hay que destacar el Festival de Navidad, la fiesta de Carnaval y el Día del Libro.